Día 3: Praga

Buenas noches, queridos lectores:

 Hoy, el foco de nuestro curso ha tomado un rumbo un poco diferente y hemos dejado ligeramente de lado la sostenibilidad para centrarnos en la metodología educativa.

Smirit nos ha hablado del "blended learning", que consiste en una combinación de la enseñanza presencial y la online. Los beneficios de este tipo de aprendizaje residen en que supone un equilibrio entre ambos soportes y una adaptación en medios,  tiempo y espacio para los estudiantes, quienes pueden decidir cómo y cuándo estudiar, qué repasar o qué contenidos omitir si ya los conocen.

Dentro de este tipo de aprendizaje, nos centramos en la metodología del "flipped learning" (o aprendizaje invertido) e hicimos un ejemplo práctico de cómo se desarrollaría este tipo de enseñanza en el aula.

Todo comienza con una pregunta a modo de gancho: “¿Estamos bebiendo la misma agua que los dinosaurios?”. A partir de ahí, se nos ha derivado a una página web, EDPUZZLE.COM en la que se nos ofrecían cuatro vídeos diferentes sobre el ciclo del agua. En este punto, Smirit nos ha insistido en la importancia de brindar a los alumnos la posibilidad de escoger y tomar decisiones por sí mismos, en lugar de imponerlas nosotros, tal y como ha hecho ella al darnos a elegir entre cuatro vídeos distintos.

Después de ver los vídeos, la profesora nos invitado a reflejar lo aprendido de diferentes maneras —incidiendo, una vez más, en la importancia de poder elegir—: a través de un dibujo, una canción o una dramatización. Nosotros hemos escogimos la canción, la cual hemos cantado delante de nuestros compañeros. Ellos, a su vez, también nos han mostrado sus creaciones. De esta forma se produce un peer learning (aprendizaje entre compañeros), que ayuda a afianzar los contenidos.

Para finalizar, hemos realizado una actividad de evaluación online, cuya función es mostrar tanto al docente como al propio estudiante su progreso en el aprendizaje.

 Finalizada la experiencia de flipped learning hemos  pasado a la reflexión sobre las IA y su funcionamiento. A través de varios vídeos y actividades, hemos aprendido  cómo las inteligencias artificiales son entrenadas para tomar decisiones en función de determinados criterios.

Desafortunadamente, el tiempo ha pasado  demasiado rápido y no hemos profundizado en este tema, pero estamos seguras de que mañana continuaremos aprendiendo.

Muchas gracias por leernos ☺️