Hoy iniciamos la cuarta movilidad del programa Erasmus. Se trata de una observación en un centro educativo portugués, situado en el ayuntamiento de Seixal (Setúbal).
En este primer día conocimos el funcionamiento y organización del "Agrupamento de Escolas Terras de Larus".
Visitamos el recinto principal, donde están escolarizados cerca de 700 alumnos/as de 27 nacionalidades de 5ºa 9º curso, siendo éste centro de referencia de la educación de sordos de todo el distrito de Setubal.
Nos recibieron miembros de su equipo Erasmus, que mientras nos iban enseñando sus instalaciones, nos explicaron el funcionamiento del centro; nos permitieron conocer y dialogar con los docentes de su comunidad educativa (coordinador TIC, técnico informático, responsable de radio, equipo de biblioteca, psicòlogas, responsable de mediación, equipo directivo, miembros del equipo de multidisciplinar de educación inclusiva y funcionarios...) que conforman en un total de 100.
De todo lo que hemos observado y preguntado, hay una serie de informaciones sobre el funcionamiento del centro que nos sorprendieron con respecto a nuestro sistema educativo:
1. Cuenta con un técnico informático dedicado exclusivamente a la reparación y puesta en funcionamiento de los equipos informáticos. A mayores éste tutoriza a alumnado de prácticas del ciclo de informática.
2. El encargado de radio es una persona que por cuestiones de salud no puede ejercer temporalmente la docencia, y en vez de estar de baja decide colaborar con uno de los proyectos, algo que le permite el sistema educativo portugués.
3. En el equipo de biblioteca participa voluntariamente una docente recién jubilada.
4. Todo el alumnado debe llevar una tarjeta para fichar su entrada y salida en el horario escolar.
5. En esta etapa educativa tienen descansos de 10 minutos entre cada clase.
No hay comentarios:
Publicar un comentario