Dublin, day 4

Hoy hemos empezado la mañana a las 9 como cada día, pero nos hemos unido a otro grupo para trabajar el Embodied Language desde los sentidos: Ireland through the senses.

Cómo primera actividad nos han enseñado una foto y hemos tenido que decir qué veíamos, una forma, un color, un material usando I SEE...

Después hemos dicho lo que pensábamos que era usando I THINK...

Y por último hemos hecho suposiciones sobre lo que veíamos usando I WONDER...

Después de esta introducción a la actividad hemos hecho lo mismo con un sonido, un alimento, un olor, y un objeto que estaba dentro de una bolsa que hemos tocado. Hemos cambiado I see por I taste, I feel, I hear, I smell

Está actividad se va ampliando, y sobre una misma base se construyen actividades distintas, después de saber qué era cada objeto nos han repartido tarjetas con una palabra y la hemos colocado donde creíamos que era correcta y después lo mismo con un mini texto para ordenar.

Después del descanso hemos trabajado en nuestro grupo el tema de la voz y su proyección para utilizar en actividades de dramatización, hemos hecho una versión particular de The Gruffalo, añadiendo un personaje que hemos creado y dotado de personalidad: Little Frog. Ha sido muy divertido y creemos que con muchas posibilidades de llevar a nuestras aulas.